TERCERA CHARLA 3/05/2013
Hoy ha venido el profesor del Colegio Público Granja de Rocamora Juan Manuel Cortés.
En un comienzo la presentación fue diferente ya que en lugar de presentarlo alguna de las profesoras fue presentado por su propio hijo, Pablo. Este docente nada más comenzar ya mostraba ser un gran innovador a lo que recursos se refiere ya que en vez de utilizar el típico power point utilizó "maptooks" aunque normalmente decía que usaba "flash".
Si soy sincera aún estoy introduciendome en el mundo de las nuevas tecnologías y no se muy bien cuantas cosas hay a nuestro alcance, pero se nota que este docente entiende, maneja y le gusta usar los diversos recursos que dispone para hacer en este caso la exposición más amena.
Juan Manuel es docente desde hace 30 años, y 20 de ellos en Granja de Rocamora como profesor de primaria. Nos contó que desde pequeño ya era creativo, dibujaba e incluso ya tenía la vocación de maestro ya que le explicaba a sus compañeros matemáticas, dice que era una técnica para ligar porque cuando no entendía algo acudía a los listos para que se la explicasen, el lo comprendía y lo explicaba con sus palabras a las chicas que le preguntaban dudas. Estando cursando COU, como hijo de maestros que es quiso ser algo diferente a lo que fueron sus padres pero como no le dio la nota para estudiar Medicina se metió a estudiar Química en Madrid. Cursando esta carrera el ya estudiaba utilizando diversas tecnicas, contaba historias, inteligencias múltiples, hacía representaciones para sus compañeros del temario que debían estudiar además de ayudar en las manualidades a los que estudiaban magisterio, explicaba matemáticas a sus compañeros, etc. y de repente un día en la biblioteca entre libros de Piaget, Freud y demás se dio cuenta de que de verdad quería ser maestro, como bien dijo en la charla " entre yo y el magisterio había química".
El primer punto al que le dio importancia en la charla fue a la Innovación y Tradición que como bien dijo toda persona que esté innovando debe saber el suelo que esta pisando, sabiendo cómo y qué se hace, hay que: SABER, SABER HACER Y SABER SER además de educar a los niños también hay que educarnos a nosotros mismos.
En 1974 en un artículo de periódico ya se empezó a tratar el tema de las innovaciones en educación ya que en vez de preguntarle a los niños por conceptos concretos deberíamos de plantearles otro tipo de preguntas, que supongan una lucha de memoria, no tan mecánica sino que reflexionen.
"UNA IMAGEN VALE MÁS QUE MIL PALABRAS" y así es, todo lo que este profesor nos estuvo explicando a la vez nos lo mostraba a través de videos de sus clases y del colegio.
Una de las formas en las que este docente innova es en hacer las explicaciones y los ejercicios de manera globalizada, por ejemplo en el caso de los dictados en su aula el no dicta y los niños copian sino que los niños por turnos van leyendo el texto y van diciendo el porque de las tildes, las haches, las comas en voz alta y si alguno no sabe contestar ya están el resto de compañeros para que le ayuden y aprendan los unos de los otros. Este tipo de metodología es muy útil ya que hace que todos los alumnos estén atentos y participen en el aula.
Juan Manuel como persona innovadora creó un programa llamado VISUALIZADOR con el ha ganado muchos premios ya que es muy útil para trabajar las matemáticas en cualquier edad ya que se adapta a la dificultad de la edad a la que va destinada, en el se trabaja desde las sumas, las restas, los ángulos líneas rectas, paralelas, etc. Esta es una gran forma de ganarse a sus alumnos y que se empiecen a fijar ya que apollandose en la pizarra digital hace que los niños sean más participativos.
Además de este programa también creo uno llamado "La mar de tranquilos" con el acaba de ganar el premio de la Comunidad Valenciana, ya que con este programa ayuda a que los niños aprendan a resolver problemas.
Al estar 20 años como secretario ha visto mucho y como bien dijo en la charla: "si tienes algo de investigador ves lo que se repite y si no intentas salir de esa rutina no ves la realidad", por lo tanto hay que saber enfocar la responsabilidad de los trabajos y una de esas responsabilidades como docentes es el saber innovar y usar correctamente las METODOLOGÍAS ya que en muchos colegios las metodologías de los profesores chocan entre sí y eso perjudica a los alumnos, y debe de ser al revés los docentes deben de ponerse de acuerdo y ajustar las metodologías a los alumnos para que de esa forma se saque lo mejor de ellos. La primera dificultad que encontraron fue en las matemáticas ya que no es lo mismo restar llevando que quitando, por eso mismo se creo una línea metodológica por esa razón es necesario el RECICLAJE cuando somos maestros.
Un ejemplo de ello, es que se metieron en una red de centros de calidad en la que reflexionan sobre su práctica y hacen planes de mejora.
Un colegio es un ecosistema hay que cuidar el paisaje y el clima. Es fundamental decorar el ambiente porque influye directamente en la motivación de los alumnos, no solo en el entorno sino también en el clima por esa razón aprovechan tanto Juan Manuel como el resto de docentes para crear ambientes confortables, enriquecedores y que a la vez limen asperezas tanto de alumnos como de profesores ya que al participar todos, colaborar todos juntos hacen esa conexión ese lazo que les une y se sientan compenetrados.
Creo que perdí la cuenta de los videos que nos puso Juan Manuel, pero me llamó mucho la atención la imaginación de este docente y la diversidad de técnicas TICS que utiliza para innovar,al igual que para corregir ya que el alumno aprende mucho mas descubriendo sus errores, visualizandolos y con la pizarra digital se hacen aprendizajes y correcciones generalizadas.
Uno de los tantos ejemplos de esta innovación lo pudimos ver en un vídeo en el que daban clase en las escaleras del colegio ya que toda la pared era una línea temporal de historia en la que los propios niños por turnos se la explicaban al resto de compañeros, al igual que con la ayuda de la pizarra digital explicaban esquemas de los temas de conocimiento del medio, además de la creación de proyectos de ciencias en los cuales los alumnos sin ayuda del profesor los crearon ya que el profesor a priori les enseñó como utilizar internet y ellos solos buscaron la información y realizaron los proyectos que más tarde explicaron a la clase, un recurso más es la utilización de "lapbook" es algo que desconocía pero que este docente lleva mucho tiempo utilizando.
Todo esto y mucho más hace que los niños aprendan y se impliquen mucho más ya que explicar un concepto aplicando la tecnología es mucho más sencillo y absorbente tanto para el educador como para el educando.
Creo que este colegio se caracteriza por estar tan involucrado en el aprendizaje de los alumnos, ya que además de todo lo que he mencionado se caracteriza por todas las actividades que realizan durante todo el año, en las cuales aprovechan para que los niños aprendan e interioricen conceptos, normas, etc.
"HAY QUE HACER COSAS ESPECIALES" y así lo hace este maestro.
-La Navidad.
-El Verano.
-Día de la Comunidad Valenciana.
-Constitución.
-Día de la paz.
-El circo.
-La hoguera.
En todas estas fiestas, crean cosas diferentes en las cuales se superan año tras año. Por navidad cada año crean árboles diferentes (hechos con botellas, etc), en carnaval aprovechan la actividad para crear, para diseñar en el aula el disfraz y que los padres colaboren. Por lo que vi en los vídeos cuidan mucho los detalles ya que el esfuerzo tanto de los padres, alumnos y profesores y su dedicación se ven más que recompensados con los resultados y eso les motiva a seguir haciendo lo que hacen.
Por si no fuera poco, en las semanas culturales "se lucen", normalmente duran 3 días en las cuales crean talleres de música, teatro, cuenta cuentos, cocina, manualidades, teatro de sombras. Todos y cada uno de los docentes están implicados en todo esto aún teniendo que quedarse en horario extra escolar, incluso el conserje contribuye en todo lo que realizan, es uno más y lo demuestra siendo la mano derecha de Juan Manuel en todos sus proyectos, ya que todas las actividades son diseñadas por este gran docente que muestra una gran vocación.
No tengo palabras para explicar los vídeos que nos puso ya que las actividades de "La Jaima" era una ambientación que hizo en un aula como del interior del castillo de la película Aladín o el "Aula de Biodiversidad" que era un aula en la que era una especie de laberinto en la que pasabas desde el desierto más caluroso, con su respectiva ambientación incluso del guía de la visita a la selva más profunda en la que brotaban las lianas del techo o a la profundidad del mar en la que los peces, las medusas, las algas relucia ante de lo precioso que era todo. "El viaje interestelar" era algo increíble que sin duda nos dejó a todos sin palabras, fue sin duda un viaje a la luna, en la que tanto padres como alumnos de otros centro pudieron ir a hacer ese pequeño gran viaje.
Es impresionante ver como una persona a día de hoy se vuelca en su trabajo y en el caso de Juan Manuel que es una mente pensante de multitud de innovaciones se supera actividad tras actividad, estas ultimas actividades eran increíbles, pero el conjunto de todo lo que nos enseñó en la charla al menos a mi me dejo con la boca abierta. Ver como un docente busca mil formas para que sus alumnos aprendan, como busca recursos para hacer el aprendizaje más ameno y lo que es mejor, hacer partícipes activos absolutamente de todo a sus alumnos es algo realmente fantástico. Todo lo que pudimos ver en los vídeos son formas en las que él hace que sus alumnos aprendan saliendo de lo tradicional, todo esto hace que se cree un ambiente enriquecedor tanto para los docentes como para los alumnos.
Juan Manuel ya de pequeño era creativo y se puede decir que a través de su trabajo como maestro lo ha podido canalizar y sacar lo mejor de él. Un docente principalmente tiene que formarse y autoformarse, nunca debe de parar crecer como maestro y como persona y sentir verdadera pasión por su trabajo, porque sintiendo esa pasión llegaremos a hacer cosas tan grandes como ha hecho este maestro a los largo de su profesión y seguro que seguirá haciendo.
Hoy ha venido el profesor del Colegio Público Granja de Rocamora Juan Manuel Cortés.
En un comienzo la presentación fue diferente ya que en lugar de presentarlo alguna de las profesoras fue presentado por su propio hijo, Pablo. Este docente nada más comenzar ya mostraba ser un gran innovador a lo que recursos se refiere ya que en vez de utilizar el típico power point utilizó "maptooks" aunque normalmente decía que usaba "flash".
Si soy sincera aún estoy introduciendome en el mundo de las nuevas tecnologías y no se muy bien cuantas cosas hay a nuestro alcance, pero se nota que este docente entiende, maneja y le gusta usar los diversos recursos que dispone para hacer en este caso la exposición más amena.
Juan Manuel es docente desde hace 30 años, y 20 de ellos en Granja de Rocamora como profesor de primaria. Nos contó que desde pequeño ya era creativo, dibujaba e incluso ya tenía la vocación de maestro ya que le explicaba a sus compañeros matemáticas, dice que era una técnica para ligar porque cuando no entendía algo acudía a los listos para que se la explicasen, el lo comprendía y lo explicaba con sus palabras a las chicas que le preguntaban dudas. Estando cursando COU, como hijo de maestros que es quiso ser algo diferente a lo que fueron sus padres pero como no le dio la nota para estudiar Medicina se metió a estudiar Química en Madrid. Cursando esta carrera el ya estudiaba utilizando diversas tecnicas, contaba historias, inteligencias múltiples, hacía representaciones para sus compañeros del temario que debían estudiar además de ayudar en las manualidades a los que estudiaban magisterio, explicaba matemáticas a sus compañeros, etc. y de repente un día en la biblioteca entre libros de Piaget, Freud y demás se dio cuenta de que de verdad quería ser maestro, como bien dijo en la charla " entre yo y el magisterio había química".
El primer punto al que le dio importancia en la charla fue a la Innovación y Tradición que como bien dijo toda persona que esté innovando debe saber el suelo que esta pisando, sabiendo cómo y qué se hace, hay que: SABER, SABER HACER Y SABER SER además de educar a los niños también hay que educarnos a nosotros mismos.
En 1974 en un artículo de periódico ya se empezó a tratar el tema de las innovaciones en educación ya que en vez de preguntarle a los niños por conceptos concretos deberíamos de plantearles otro tipo de preguntas, que supongan una lucha de memoria, no tan mecánica sino que reflexionen.
"UNA IMAGEN VALE MÁS QUE MIL PALABRAS" y así es, todo lo que este profesor nos estuvo explicando a la vez nos lo mostraba a través de videos de sus clases y del colegio.
Una de las formas en las que este docente innova es en hacer las explicaciones y los ejercicios de manera globalizada, por ejemplo en el caso de los dictados en su aula el no dicta y los niños copian sino que los niños por turnos van leyendo el texto y van diciendo el porque de las tildes, las haches, las comas en voz alta y si alguno no sabe contestar ya están el resto de compañeros para que le ayuden y aprendan los unos de los otros. Este tipo de metodología es muy útil ya que hace que todos los alumnos estén atentos y participen en el aula.
Juan Manuel como persona innovadora creó un programa llamado VISUALIZADOR con el ha ganado muchos premios ya que es muy útil para trabajar las matemáticas en cualquier edad ya que se adapta a la dificultad de la edad a la que va destinada, en el se trabaja desde las sumas, las restas, los ángulos líneas rectas, paralelas, etc. Esta es una gran forma de ganarse a sus alumnos y que se empiecen a fijar ya que apollandose en la pizarra digital hace que los niños sean más participativos.
Además de este programa también creo uno llamado "La mar de tranquilos" con el acaba de ganar el premio de la Comunidad Valenciana, ya que con este programa ayuda a que los niños aprendan a resolver problemas.
Al estar 20 años como secretario ha visto mucho y como bien dijo en la charla: "si tienes algo de investigador ves lo que se repite y si no intentas salir de esa rutina no ves la realidad", por lo tanto hay que saber enfocar la responsabilidad de los trabajos y una de esas responsabilidades como docentes es el saber innovar y usar correctamente las METODOLOGÍAS ya que en muchos colegios las metodologías de los profesores chocan entre sí y eso perjudica a los alumnos, y debe de ser al revés los docentes deben de ponerse de acuerdo y ajustar las metodologías a los alumnos para que de esa forma se saque lo mejor de ellos. La primera dificultad que encontraron fue en las matemáticas ya que no es lo mismo restar llevando que quitando, por eso mismo se creo una línea metodológica por esa razón es necesario el RECICLAJE cuando somos maestros.
Un ejemplo de ello, es que se metieron en una red de centros de calidad en la que reflexionan sobre su práctica y hacen planes de mejora.
Un colegio es un ecosistema hay que cuidar el paisaje y el clima. Es fundamental decorar el ambiente porque influye directamente en la motivación de los alumnos, no solo en el entorno sino también en el clima por esa razón aprovechan tanto Juan Manuel como el resto de docentes para crear ambientes confortables, enriquecedores y que a la vez limen asperezas tanto de alumnos como de profesores ya que al participar todos, colaborar todos juntos hacen esa conexión ese lazo que les une y se sientan compenetrados.
Creo que perdí la cuenta de los videos que nos puso Juan Manuel, pero me llamó mucho la atención la imaginación de este docente y la diversidad de técnicas TICS que utiliza para innovar,al igual que para corregir ya que el alumno aprende mucho mas descubriendo sus errores, visualizandolos y con la pizarra digital se hacen aprendizajes y correcciones generalizadas.
Uno de los tantos ejemplos de esta innovación lo pudimos ver en un vídeo en el que daban clase en las escaleras del colegio ya que toda la pared era una línea temporal de historia en la que los propios niños por turnos se la explicaban al resto de compañeros, al igual que con la ayuda de la pizarra digital explicaban esquemas de los temas de conocimiento del medio, además de la creación de proyectos de ciencias en los cuales los alumnos sin ayuda del profesor los crearon ya que el profesor a priori les enseñó como utilizar internet y ellos solos buscaron la información y realizaron los proyectos que más tarde explicaron a la clase, un recurso más es la utilización de "lapbook" es algo que desconocía pero que este docente lleva mucho tiempo utilizando.
Todo esto y mucho más hace que los niños aprendan y se impliquen mucho más ya que explicar un concepto aplicando la tecnología es mucho más sencillo y absorbente tanto para el educador como para el educando.
Creo que este colegio se caracteriza por estar tan involucrado en el aprendizaje de los alumnos, ya que además de todo lo que he mencionado se caracteriza por todas las actividades que realizan durante todo el año, en las cuales aprovechan para que los niños aprendan e interioricen conceptos, normas, etc.
"HAY QUE HACER COSAS ESPECIALES" y así lo hace este maestro.
-La Navidad.
-El Verano.
-Día de la Comunidad Valenciana.
-Constitución.
-Día de la paz.
-El circo.
-La hoguera.
En todas estas fiestas, crean cosas diferentes en las cuales se superan año tras año. Por navidad cada año crean árboles diferentes (hechos con botellas, etc), en carnaval aprovechan la actividad para crear, para diseñar en el aula el disfraz y que los padres colaboren. Por lo que vi en los vídeos cuidan mucho los detalles ya que el esfuerzo tanto de los padres, alumnos y profesores y su dedicación se ven más que recompensados con los resultados y eso les motiva a seguir haciendo lo que hacen.
Por si no fuera poco, en las semanas culturales "se lucen", normalmente duran 3 días en las cuales crean talleres de música, teatro, cuenta cuentos, cocina, manualidades, teatro de sombras. Todos y cada uno de los docentes están implicados en todo esto aún teniendo que quedarse en horario extra escolar, incluso el conserje contribuye en todo lo que realizan, es uno más y lo demuestra siendo la mano derecha de Juan Manuel en todos sus proyectos, ya que todas las actividades son diseñadas por este gran docente que muestra una gran vocación.
No tengo palabras para explicar los vídeos que nos puso ya que las actividades de "La Jaima" era una ambientación que hizo en un aula como del interior del castillo de la película Aladín o el "Aula de Biodiversidad" que era un aula en la que era una especie de laberinto en la que pasabas desde el desierto más caluroso, con su respectiva ambientación incluso del guía de la visita a la selva más profunda en la que brotaban las lianas del techo o a la profundidad del mar en la que los peces, las medusas, las algas relucia ante de lo precioso que era todo. "El viaje interestelar" era algo increíble que sin duda nos dejó a todos sin palabras, fue sin duda un viaje a la luna, en la que tanto padres como alumnos de otros centro pudieron ir a hacer ese pequeño gran viaje.
Es impresionante ver como una persona a día de hoy se vuelca en su trabajo y en el caso de Juan Manuel que es una mente pensante de multitud de innovaciones se supera actividad tras actividad, estas ultimas actividades eran increíbles, pero el conjunto de todo lo que nos enseñó en la charla al menos a mi me dejo con la boca abierta. Ver como un docente busca mil formas para que sus alumnos aprendan, como busca recursos para hacer el aprendizaje más ameno y lo que es mejor, hacer partícipes activos absolutamente de todo a sus alumnos es algo realmente fantástico. Todo lo que pudimos ver en los vídeos son formas en las que él hace que sus alumnos aprendan saliendo de lo tradicional, todo esto hace que se cree un ambiente enriquecedor tanto para los docentes como para los alumnos.
Juan Manuel ya de pequeño era creativo y se puede decir que a través de su trabajo como maestro lo ha podido canalizar y sacar lo mejor de él. Un docente principalmente tiene que formarse y autoformarse, nunca debe de parar crecer como maestro y como persona y sentir verdadera pasión por su trabajo, porque sintiendo esa pasión llegaremos a hacer cosas tan grandes como ha hecho este maestro a los largo de su profesión y seguro que seguirá haciendo.
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